日韩亚洲人成在线综合-日韩一卡2卡三卡4卡无卡网站-日韩孕交-日韩在线一区二区-wwwxxxx在线观看-wwwxx免费

文/圖 半島全媒體記者 鐘迎雪 實習生 高翔

“3.1415926……”說起圓周率，很多人恐怕只能背到小數點后面的這幾位，更難提后面的幾百位。3月14日，是“國際圓周率日”，又稱“π日”，在青島，有這樣一位記憶小達人，是青島市重慶路第二小學的四年級學生李春曉，能夠一口氣在四分鐘背出圓周率小數點后800位，除了較高記憶天賦之外，在小小年紀的她身上，也有很多故事。

李春曉

10歲娃4分鐘背出800位

3月9日下午，在前往李春曉家的路上，記者路過重慶南路第二小學，門口大片家長們等待著孩子放學，老人們探著頭望向學校操場，年輕的父母們看手機、打電話依舊忙碌，一個班的孩子排著隊出來，圍在前排的家長牽著自家孩子迅速散去，后面的家長圍到前面等待下一支“隊伍”。孩子們，書包像是輕快了不少，跑跳得更歡了。

“姐姐好，歡迎你來！”知道要接受采訪，李春曉放學就跑回家中等著，李春曉熱情地跟記者擺手打招呼，笑容很甜。

李春曉的臥室擺設很簡單，有一張上下床，還有一個小書桌，床上掛著粉色的口罩、小熊玩偶和一條紅領巾。窗臺上，有一張報道小學生背圓周率小數點后100位的報紙，陽光正好落在上面，走近一看，主人公的名字被她用黑色中性筆改成了“李春曉”。

李春曉和班級同學合照

“3.1415926535……”說起為何會選擇背誦圓周率，望著那張報紙，李春曉起初有些不好意思，后來，跟記者熟悉后，小春曉打開了話匣子。

“去年，曾在報紙上看到一位小學生能背到圓周率小數點后面100位，我想試試，爭取超過他。跟爸爸談了這個想法后，他很支持我，也覺得我一定能做到。”于是父女倆就開始了一場“約定”，李春曉便留下了報紙，從心里暗示自己一定能做到。李春曉的父親李秀成告訴記者，女兒當時問他圓周率是什么，都有多少位，他無法給出女兒詳盡的解答，于是就上網查詢講給她。從那以后，女兒便主動自己通過上網查詢圓周率小數點后的數字，自己親自摘抄下來，記錄到本子上，一點點背誦，從30位到50位，再到100多位，起初并沒有想背到一個固定的數量，只是嘗試記憶，結果背著背著就到了800多位。

李春曉抄寫的圓周率小數點后數字

外出散步的時候、上學的途中……李春曉很會利用閑暇時間，沒有把背誦當做是一件很機械的事情。她本來打算一天就背30位，沒想到自己竟能背下50位，沒兩天功夫，200位數字就背得滾瓜爛熟了。

記者看到，李春曉用鉛筆抄寫了一串串數字，大都是按5個數字為一組，密密麻麻的一整頁全是數字。

為了現場展示自己的“記憶本領”，李春曉已經迫不及待地要開始背誦，記者將鏡頭對準了她，或許她想這一刻已經想了很久。

“那我開始啦，3.1415926……”節奏分明，抑揚頓挫，就好像是在念五言古詩，十分流暢。不多一會，10歲的李春曉背完了圓周率小數點后260位，眉頭一皺，結果出現了卡殼，記者可以明顯地感受到李春曉面對一旁的鏡頭有些緊張，心情也比較復雜，影響了自己正常的背誦節奏，這時李春曉提出自己想閉著眼背誦，看不到鏡頭和其他人便不會緊張。

第二遍重新開始，李春曉閉著眼睛，表情有些凝重，沒有任何私心雜念，記者在一旁提醒開始后，李春曉直接進入狀態，一個個數字像是一串串音符，在小臥室中“流動”起來。

“不要緊張，就當我們都不存在。”李春曉父親提醒女兒不要被周圍人和環境影響。于是記者一邊掐著表，一邊對應著圓周率小數點后數字表邊聽背誦邊核對，背到小數點后100位，她用時30秒左右，背到小數點后150位，用時不到40秒，到400位的時候，李春曉的速度稍微慢了一下，可能也是想休息一下，但是很快節奏便趕了上來，最后4分零6秒順利背完了圓周率小數點后800位，背誦結束后，李春曉長舒一口氣，向記者做了一個小鬼臉的表情。

“我一開始就是試試，沒想到自己就記住了，而且很快。”李春曉說，自己剛開始背誦圓周率后面100位的時候只用了1個小時，便可以背誦出來，后來逐漸增加到800位，用了大概一個月的時間，都是在課余時間背誦的，也不是每天都背，偶爾會看兩眼，在腦子里過幾遍。

“背誦這個圓周率就是像我們從小背誦五言古詩一樣，肯定不是一下子去記一長串，我是以每小段數字為一節來背誦，這樣逐漸加深我的記憶，這樣即便是一下子忘記了也能很快想起來，就像是放電影一樣過一遍。”李春曉告訴記者，她有自己獨特的記憶技巧，五個數字為一段，每兩段一背，如果背過了就背下一段沒背過就重新記憶，積少成多，慢慢地連起來一起背誦，靜下心來，背不好就一直背，直到背通。通常情況下，她都是閉著眼睛背，好像在自己腦海中浮現出來一個個數字，在腦中迅速組合隨后脫口而出，這也是一開始李春曉睜著眼睛面對鏡頭背誦緊張的原因。

“我們都知道圓的周長與直徑之比是π≈3.14，知道它是一個無理數，也是一個超越數。”李春曉說，既然是一個“超越數”，那記憶圓周率本身就是一種挑戰，她學習了關于圓周率的各種背景與研究故事，從古希臘著名數學家、物理學家阿基米德到中國南北朝時期的數學家祖沖之，首次將“圓周率”精算到小數點后第七位，這應該是中國人在數學領域的驕傲，隨著現代科技的發達，圓周率被計算的也越來越精確，但沒有窮盡，記者查詢發現，國內外有很多記憶達人也在挑戰背誦位數，從小數點后5000位到90000位，再到1000000位，有人在不斷刷新紀錄。

思維活躍助于學習

“如果把背誦圓周率小數點后800位變成一項任務去做，那就沒意思了，我從來沒有把它看做是一件枯燥的事情。”李春曉說，要自己死記硬背那是不可能的，除了天賦以外，這些記憶技巧也確實讓她受益了。

“一開始，我就是想超越那個背誦圓周率小數點后100位的同學，就是想比他強，背著背著，我發現自己的思維很活躍，正給我的學習提供了很多幫助。”在聊天中，李春曉發現自己的初衷是有些較真，也帶著幾分好勝心，但自己是最大的受益者。

“通過背誦圓周率，我也會跟我爸爸去研究一些記憶方法。”李春曉說，在背誦圓周率的基礎上，在父親的幫助下，李春曉開始學習數字密碼法和羅馬宮殿記憶法， 這樣便能夠順背、倒背、抽背。通過每天堅持記和背，可以讓她的思維非常活躍。

記者看到，在李春曉的臥室里，有很多小便簽紙條，都是一些小隨筆記錄。李春曉通過背誦圓周率，既鍛煉了自己的記憶力，也充實了她的生活。

“我當時上網查詢圓周率位數的時候，也看到了一些人的記憶方式，但是我覺得每個人有自己的方法，不能完全適用每個人”李春曉說，也曾看到一些人用聯想法，把抽象數字變成了小故事，每個數字都有漢字諧音，每10個數字有一個場景，一串數字就是一個故事。

“比如，第31位到40位的“5028841971”，翻譯過來的故事是“武林(50)霸主和一個惡霸(28)在巴士(84)上打架，結果導致巴士撞倒藥酒(19)，滾出許多奇異(71)果。他們這種聯想方式也很好，但是我感覺這樣會讓我背誦起來更復雜，所以我沒有選用。”李春曉非常有主見地表達了自己的觀點。

李春曉看過的部分書籍

在學生時代，面對一些背誦課文的作業，每個人或許都有自己的記憶小竅門，但是很少有人能夠在十分鐘內背誦成文。

“掌握了記憶方法后，學習會變得很輕松，比如老師交代背誦的課文，有的同學需要半小時甚至更長的時間，而我一般10分鐘就能記住了。”李春曉說，她的“記憶力就是聯想力”也可以說是在腦子中畫畫，把文字在腦海里轉換成畫面，特別像背誦古文，首先她會把所有內容具體化，因為四年級，現在學習到的語文基礎并不算太深，于是她便查字典和詞典，理解了每個字詞句的含義，這樣自己更容易理解掌握，這樣就能把文中內容‘印’在腦子里了。

“這是我姑姑給我買的《笠翁對韻》，我現在已經背了十篇了，偶爾看看就能背過，我每次看完里面的內容就會在自己腦海中構造一個畫面，比如什么人，什么事情，什么場景，記起來特別快”李春曉給記者展示自己最近正在讀的書，她會反復看，反復讀，一點點琢磨。

記者翻開《笠翁對韻》看到有很多故事，比如《蘇式牧羊》《完璧歸趙》《東施效顰》《勾踐臥薪嘗膽》在這其中，李春曉都會用鉛筆做一些批注，特別是已經背過的篇目，會注明用時多長時間，比如第一篇五分鐘，第四篇十分鐘，第十篇用時二十分鐘。

受父親影響比較大

“我很愛我的爸爸媽媽，他們是我的榜樣”，在10歲的李春曉眼中，她的家庭帶有一種天然溫度，不僅是自己身體修行的地方，更她小小年紀心靈停靠的港灣。

李春曉的父親在物業工作，母親在超市工作，都是普通工作者，老家是日照莒縣的，兩人工作時間都比較忙，加上還有一個3歲的弟弟，所以能夠陪伴李春曉的時間并不算是太多，這也養成了李春曉比較獨立的性格，她自小聰明伶俐，各科成績都不錯，排名靠前。

李春曉和父親李秀成合影

“說起孩子的記憶力來，我確實也感到吃驚，她確實腦子挺好使的。”李春曉的父親李秀成告訴記者，李春曉從小便記憶比較好，比如三十六計、二十四節氣等，能夠清楚地背誦出來，一些短詩都是一口氣便能背完。

“很多都是我爸爸陪我完成的，他一直在鼓勵我。”在同記者聊天的時候，李春曉表示出了對父母的感激，認為自己受父親影響比較大。

“我們經常在一起交流學習的事，每次都是我先讓她發表自己的看法，或者理解，然后我再說我的看法與理解”。李春曉的父親李秀成說，好的地方，他都是對李春曉先提出表揚，如果理解有偏差的地方，會用孩子能夠聽懂的語言與方式去修正，然后再舉例子，解釋，直到女兒能夠理解明白為止。

“好像是種下一顆小樹，我想讓她成才，因為我自己本身學歷并不高，所以我對孩子是抱著很大的期待，我渴望她成才。” 李春曉的父親李秀成說，在這個陪伴孩子成長的過程中，他發現女兒，雖然只有四年級，但是有很多地方，都已經超越了他自己，所以他特別建議其他家長應該經常跟孩子交流，溝通，特別是一些心得體會，比如一些新聞時事，會發現孩子們的思維能力以及想象力，會超出自己意料。

家，可以隱藏著一個人的缺點，包容著一個人的失敗，同時更生發著無盡的愛，孕育著嶄新的希望，小春曉的家便是這樣。

李春曉正在看書

“她既然能夠找到一個自己擅長的方面，那我作為家長肯定是想好好培養的，特別是一些理科方面。”李春曉的父親李秀成表示，可能在大眾的認知上，男性與女性的數理化邏輯能力是有區別的，但是既然女兒這么喜歡數字，他則希望通過這種數字強化訓練來鍛煉李春曉的記憶力，增強她對數字的敏感度，將來將這種數字愛好順延到物理、化學等學科的學習中。

“學了幫助孩子學習，我自己本身也是個學習的過程，接下來，我打算幫助她學習思維導圖，這樣也能給她打下一個學科學習基礎，我為此也研究了很多。”李春曉的父親李秀成說，他最近正在研究，將文字內容轉化為圖像，利用思維導圖原理，嘗試幫助孩子運用圖文并茂的方式，先自己動手繪制思維導圖，這樣可以手腦并用，本身李春曉就比較喜歡畫畫，這樣正好可以兩者結合起來，讓孩子在大腦中形成一張應用于記憶、學習、思考的思維地圖，那記憶就會變得更加容易，學習也會輕松很多，這都是一個自己在和孩子慢慢摸索的過程。

李春曉的美術作品

李秀成眼中，每個孩子的潛力是無限的，家長應該去用心挖掘她們的特長，每個孩子又都是獨特的，需要家長用心和時間，去發現，去一點點的引導。

“沉浸式”讀書

作家梁曉聲有句話是:“每一個人都有現實的家園，而書本可以構建一個精神家園。” 記者觀察到，在李春曉家中，出現最多的就是書本。沙發靠背上，桌子上到處是各種書籍，從中國四大名著到國內外經典文學《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱遜漂流記》冰心的《繁星春水》等，還有各類故事書，也有各種獲獎范文集，這也是李春曉最愛的地方。

“這都是我爸爸給我帶回來的，每一本都很好看，但是如果你不仔細去看的話，你真的不明白它講的什么，要靜下心來去看。”李春曉對著自己書桌上的一堆書，說出了她的讀書心得。通常情況下，同一本書，李春曉最少看三遍，很少只看一遍，有的甚至讀過四五遍，從書的新舊程度就能看出來書的翻閱情況，很多都做了折角標記。

記者看到，有一本《哈佛女孩成長箴言》位置很醒目。

雖然只有四年級，但是李春曉閱讀的各種讀物加起來將近200本，很多名人故事，寓言故事，脫口而出，對于一些看得懂的寓言故事，李春曉會跳過，對于一些看不懂的語言故事，她會反復翻閱，通過查詢詞典上網查詢解釋等方法，幫助自己融會貫通，在完全理解明白后將一些文字故事變成圖畫故事，用簡筆畫或者是彩圖的形式表現出來，自己制作一本“插畫書”。

李春曉每天學習的地方

“我不會圍棋和象棋，但是我覺得也很考驗腦力，所以我想學習試試”。李春曉表示，因為圍棋需要有較強的推算能力和記憶能力，所以也打算在課余時間跟會的同學學習一下，將來也可以和同學們一起切磋棋藝。

“我想背不背圓周率跟我的記性無關，主要還是我自己想去做吧。”記者詢問李春曉，如果自己一開始沒有記住圓周率后面100位還會不會接著去背800位，李春曉的回答是“會接著背，直到自己能背過為止”。她沒有因為是否能背過而產生焦慮，自己把背誦數字變成了樂趣。

“背誦圓周率小數點后100位就好像一個小山包，那800位就好像一個小山坡，那上千上萬位也是高山了，我現在就只是爬到了一個小山坡，并不值得多大的炫耀，至于峰頂，也是有人挑戰過的，就像爬坡一樣，也不知道我能不能堅持下去如果能堅持下去的話，我會一直背。”在錄制視頻的時候，說到自己的最終記憶目標，李春曉并沒有明確多少位，但是“堅持”兩字已經種在她心里。雖然李春曉只有四年級，但卻有著比同齡人更熟的想法，她想進入清華大學讀書，雖然她還沒有定好自己的理想職業，但是她喜歡給自己定一些小目標，然后自己一點點去完成小目標。

“我就是想超越，證明自己。”在整個采訪中，李春曉不斷強調自己的目標，知道李春曉記憶很好的家人和同學，會表示贊嘆，在一些孩子眼中，甚至認為她是天才。其實，李春曉并不是什么天才，或許會有一些記憶天賦，畢竟“天才是1%的天賦+99%的汗水” 所以剩下的99%都是汗水，都是這個平凡的小姑娘身上所爆發出的能量，她的率真與堅持，是可以被看見的，也是值得被看見的。

沙發上都是李春曉看過的書

記者手記

到了李春曉家樓下，有三名小女孩在我面前飛奔過去，胸前的紅領巾飄向一旁，小臉紅撲撲的。突然一個女孩又反向跑回來，把散在眼前的劉海抹向一側，朝樓上喊：“爺爺，我要喝水，今天在學校喝了兩口，再喝就是第三口了！“又緊接著在同伴的呼喚下跑遠了。“上來喝吧！”老人的聲音溫柔，不知道女孩聽沒聽見。我一笑，雖然小學時光離我很遙遠了，印象中，這就是三四年級小女孩的樣子。活潑、天真、可愛。后來見到李春曉，她的身上又多了一些“成熟”的影子。

打過招呼后，李春曉跑向書桌，展示給我和同事，她抄寫的圓周率，幾張練習本紙粘起來，有點舊，還有一些算數草稿也在上面，一組組數字湊在一起，有翻看過很多遍的痕跡。一眼望向她的書本，“李春曉”三個字，我跟同事便記住了她的名字，在拍攝視頻的時候，同事直接喊了李春曉，李春曉積極爽快地答應了。

“雖然同學們經常拿我的名字起外號，但這是我爸爸給我起的名字，這是對我的一種期望。”雖然李春曉有點苦惱，苦惱于同學們會給她起外號，畢竟，每個孩子，童年的煩惱也很多，但這絲毫沒有影響她對父母的感激，她知道自己的爸爸媽媽，在竭盡全力給她創造好的生活與學習條件。我想，她應該會知道，“春曉”，沖破黎明，父母希望她能夠朝氣活潑，像小草一樣堅強而健康的成長。

“沒有背不出的人，只有懶的人，我要做那個最好的。”李春曉的聲音十分有力量，從一位小學四年級的女孩口中說出這樣的話，我跟同事當場有些吃驚，我們看了對方一眼，她眼神堅定，表情嚴肅，十分認真，這也讓我倆瞬間多了幾分感動。我很快便意識到，面前的這位10歲的小女孩，比同齡人多了一份略帶“稚氣”的成熟。她是這樣想的，也是這樣做的，我想這份積極的信念、真誠的努力，大概緣于她堅韌，獨立的性格，更與大量的閱讀積累還有父母的引導分不開吧。

“我很喜歡看課外書，也很喜歡畫畫”說到這，李春曉的表情一轉，興致勃勃地給我們展示爸爸給她帶回來的書和自己的畫。這幅名為《四季的色彩》的畫得了A＋，鮮亮的色彩，滿眼的櫻花，讓我又想起了來時遇到的那三個飛奔的女孩兒。

小春曉把自己的每一分努力都“投入”儲蓄罐中，在將來的某一天，定會收到回饋，她說自己不喜歡笑，我告訴她，她的笑容很甜很美。

10歲的孩子，用自己的行動證明，少年有夢，不止于心動，更是付諸了行動，祝賀她，完成一年前的夢想，也期待她，走進清華大學。

標簽：